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馆长致辞

 

亲爱的读者:

  感谢您垂询学院图书馆网站,也欢迎您亲临图书馆,常来图书馆,爱上图书馆。读书富智,愿您汲取多多,收获满满!

    我们学院重视图书馆建设。我馆资源分散在北区、南区、东区三个教学区,数十万册图书,几百种刊物、报纸,以及其他众多读物(包括电子的) ,可令您足享知识和文化的盛宴。 

  厚文化,亮文明,强服务,是我们图书馆人的主题工作。

  “开展社会教育、传递情报科学、开发智力资源”,是国际图联于1975年,在法国里昂图书馆职能科学讨论会上,明确的图书馆三项职能。与学院同步发展,图书馆将更多地发挥教育基地的作用。

  图书馆面向师生持续推出“阅读推广”,与多项实践专题、延伸课堂相融合,为着老师的视野、同学们的实践能力,不断拓展;为着教与学的观念,变革更新;为着认知过程,成为“技术和实践同行,能力与素养相长”的教学过程。

  课程一词,系由拉丁语“跑道”引伸而来,意即“学习者的路线”。高职教育要“教学做合一”,其内涵应如陶行知先生所主张:关键是一个做字。做,是探索,是实验,是生产,是破坏,是建设,是寻求出路。

    咀嚼课程,欣赏艺术,阅读文学,激辩时事,关注热点,神交先贤,丰富思想,壮大文化,增强创造性智力技能,发展职业核

心能力…其乐无穷,也是当代人必修的大“课程”。

  “学会做人、学会做事、学会相处、学会感恩、学会珍惜”。这是全国著名教育家、我院院长丁怀民教授对学子,以至整个学院人的勉励和期望。

  教师,不应仅是传授一技之长的师傅;大学生,不应仅是一个狭隘空间的工具;大学,不应仅是低级机器人制造商。

  徜徉在校园中的您,眼,收入了多少云?胸,孕育了多少果?换个问法——您阅读书籍、汲取文化,收益如何?

  愿您对得起自己,对得起时代,对得起人类的优秀文化;愿我们图书馆人对得起您,今天给您提供贴心的服务,明天让您留存美好的记忆!

 

                                                                                              2014年1月